写给
的同学的信
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许多同学在离开校园有种无以名状的伤，曾经理解们，直到有天它降临到时才的会到了：在那酷暑的夏与骨的寒冬中学习，在那阳照与朦胧的烛光中说笑，在那挥如雨草如茵的场舞，在那担心害怕的课铃打着电游戏，在那田间小壑壑边，在那漫漫夜离别相聚时对酒当歌
这所有经历的切，怎么能被“离开”二字挥即去呢？那是使沉醉的向往；留恋的追忆；在那蓝天的岁月中，清澈与浑浊起生，善与恶没有着绝对。
想起自己昔的同学由慨万千，们有的远在方继续学，有的背井离乡在繁华的都市里寻找着施展的天地，有的知足幸福地着农务劳论家现在怎么样，以又将如何，们都曾经拥有美好的中学时代，面对失去它的惜，所能的仅仅是把它成描述再现，希望天各方的们能够听到看到。
建设中是所农村中学，规模仅千多号。学校刚刚翻新了没几年，原的老学楼已经淘汰了，即有幸免留的平，也成了学生宿舍。新盖的学楼有四层。外墙是的毛沙石，里面是用漆刷的墙。
学校门有三个商店。南北两个是靠校门的商店，卖些用品；还有个北边靠的电子商店，卖些电子表、游戏卡这类的。它里面还有理发室、游戏厅与台室。此外，电子商店的老板还修理自行车，些利己利的事。
学校两面环地，两面环路。了校门是条南北走向的宽敞。的边缘是几百亩的窑坑，浩浩地对着学校。窑坑里，有的坦如平地，有的陡如峭，还有的如同层层叠叠的“山峦”，个接个，个连个。在它们中间，有的有，有的没。政府搞经济建设，忘却了环保为何，留给了们种为景观：站在窑坑最的土堆俯视整个窑坑的“山峦”地带，看着那土岳与土岳之间清澈如镜的积，会让联想到山环、拥山、山相映的美景。
黎玉星刚到这所学校，对周围的事到十分地新奇：的学楼、排排整齐的学生宿舍、宽阔的场、净的泥路面、在化区中各种五颜六的草木
黎玉星被编排到了三班。匆忙寻找到自己的室搬桌去。室里的可真多：矮胖瘦的、相互熟知的、彼此陌生的、年年的。玉星看到几位学生其年龄可以与老师分，由地头暗想到：们也是初中生吗？
个多月去了，玉星对这里的环境也个差多了：班主任任老师很好，非常的和蔼可，有说年时脾气躁喜欢打，但家均相信，是数学的。语文老师给的印象太好，整天拿着个成绩单看，好像是想从中寻找到德巴赫猜想的答案。每次提问题，都提学习好的。
玉星刚到宿舍门，发现同学们都围在了。玉星忙拥去，挤包围圈观看，原是两位同学在打架，二如同两条嬉闹的蛇般在了起。几分钟胜负已定，个子以自己的绝对优倒对方。这时正好两个拉架的，将二拉开。矮个子见救星已到发威骂止。个子被骂恼了，冲矮个子说：“tm等着夜里找揍。”
矮个子却无畏无惧骂止。二终被拉开了，但是个子并没有就此算了，而是纠集了伙，在晚将矮个子当作沙袋了番。这件事新生都看在了眼里，记在了心里，每个心底都涌了丝无名的恐惧。
这几天黎玉星难以安眠，还觉得头脑昏沉。倒没在意，其实知，这是缺喝造成的。去小学时离家近，三餐均在家吃。汤供应自然足。现在就同了，在这里每顿饭，除了吃四两票(5角钱)酸而发黑的馒头，二两票少而清澈的饭汤外，别的都无所有。有时玉星很渴，想去打点开喝，可见茶炉旁山海的学生，又得折回，懒得去挤。
李佳丽小学时是玉星比较好的同学，家条件还错。刚初中就住了老师的宿舍。听说寝的副校是的。有时玉星打饭时能碰到，二总是相视笑去了。
三班课个月，任老师行了班委会学生任职。
洪利为班。洪利为应届生，团结同学、热劳，在小学成绩直名列茅；三好学生，优秀班直伴随升入初中。
张宜庆为副班。张宜庆是复读生，初中已三年，现又从初重新垒起。
苗可铃为语文学习委员。苗可铃也是复读生，也三年初中。关于生活作风倒是有些传言，也失是位帮助同学的好学生。
姚三峰为数学学习委员。复读生，已了三年初中
玉星只当了个寝室的室，却也很。
初可谓是朋友收的季节，这里个，那里个兄的，然而在朋友与朋友之间还存在着阶级成份，因为学生年龄有悬殊，以至造成也有差异。又因“以类聚”的原理，现了个子与个子在起，矮个子与矮个子在起的现象。
学生们现这种现象并足为奇，偏偏个子对待矮个子又拿了对待黑的度，自认为自己是们等的种。矮个子中的“马丁路德金”当然，在心理与行显了抗议。当矛盾持续了化之，“马丁路德金”带领的群经流血与牺牲，终于得了个结论：自己确实是低等的种。个子们笑“杆子里政权”的同时，仍举“种族”歧视的旗帜以彰显自己的份与地位。
矮中多智者，但凡浓的都是华嘛。这些智者发现，与其明摆着以卵石地蛮，如先打敌部再伺机而，个个巴结讨好起了个子们，忙着找个靠山个子们搞“种族”歧视的目的可能正是如此。于是欣然起了矮个子们的主，使其在自己鞍马伺候。
黎玉星幸自己是矮个子，虽然也看透了这层“”与“矮”的微妙关系，可却愿那样，甚至厌恶讨好奉承因此没有靠山，没有台，也就没少在平里受了个子的气。
辉是个马、四肢发达、头脑简单的家伙。知从哪学了对付矮小同学的脸，或是怒喝或是打骂。只有谁稍顺其意毫客气。
有次打饭，辉与个矮点的同学在了起，辉看了眼，破骂：“没看见吗？眼到什么地方去了？”这句骂是用的投石问路，探探对方的虚实。
那小同学听到并害怕，还反骂：“tm再说遍，了是是？”
辉听吓得面如土，飞地跑了，辉打听才知碰见头了，骂自己的是个二年级的家伙，暗自庆幸自己心眼多没挨。
玉星在才方面有些特。虽能妙语连珠灿莲，但也能清晰流利侃侃而谈。
这天几个同学都在谈论包青天，池晓粒说：“认为电视连续播放《包青天》说明在国当今社会里，部分民公仆都到了包公的：秉公执法、清正廉洁、刚正阿、畏权
玉星接说：“这样认为，现在演《包青天》正因为现实社会缺少包青天。包青天是民心渴望的产，与历史的是否样还得而知。只是们心目中理想化的寄托，和超样永远的正面形象。现在经常演，是民呼吁社会有些像包青天样清正廉洁、铁面无私、畏强权，为民主的公仆。”说到这里玉星极为得意。
在室角的张宜庆与辉二看惯玉星了，张宜庆冲辉使眼，辉冲玉星说：“叽歪个啥？看的熊样，瞎唤，学会习好吗？”
玉星说：“说的，关什么事？”
辉没想到黎玉星敢自己，凑去怒喝到：“想说到外边说去，少在这里瞎唤，想挨揍说声。“玉星敢再言，与池晓粒等各自回到位置。张宜庆与辉起如同到羊的“狼”与“狈”样得意地笑了。
这时候的学生就是个的气。
“期中考试了，还有个月的时间。家抓点，行起！”任老师站在讲台认真地讲着。
玉星听头嗡地，心想这么的时间，自己光顾新奇与耍了，忘记了学习，没成想期中考试得这么。想想目的学习况，虽说落了点，但也算得去，就是英语怎么好，知为什么，玉星觉得那意特别，也好记。有次英语老师让同学爬黑板听写单词，去了八个，站在面了四对。英语老师有恨铁成钢的绪，为了让这些“废铁”成为钢材，英语老师只好用扫帚对其“肩”“背”“”“”行锻打。“废铁”们有的住老师的“锻打”，由地流了泪。
